В Иннополисе стартовал первый чемпионат DigitalSkills

В чемпионате DigitalSkills примут участие 100 молодых профессионалов в возрасте до 28 лет. Он устроен так, что помимо основных ИТ-дисциплин мирового чемпионата WorldSkills Competition — «Сетевое администрирование», «Инженерная графика CAD», «Программные решения для бизнеса», «Веб-разработка», «Мобильная робототехника» — в него добавили еще 8 презентационных дисциплин, которые, по мнению организаторов, будут особенно актуальны в ближайшем будущем.

Блок из 8 популярных профессий будущего носит имя FutureSkills, и в него входят промышленный IoT, информационная безопасность, разработка мобильных приложений, блокчейн, прокладка магистральных линий связи, квантовая криптография и машинное обучение. Эти отрасли пока только набирают обороты, специалистов по ним мало, и они не стандартизированы, но включить их в соревнования вне конкурсной программы было желанием российской стороны.

Чемпионат должен помочь работодателям из ИТ-сферы, профессионалам и тем, кто их готовит, найти общий язык, определить единые взгляды на отрасль и требования к ней. Это необходимое условие для дальнейшего развития страны как цифрового государства.

«Развитие цифровой экономики невозможно без качественных кадров. И именно в ИТ кадры решают все», — такими словами первый чемпионат DigitalSkills открыл министр связи РФ Николай Никифоров, отметив, что Иннополис выбран для этого неслучайно, потому что является городом программистов и айтишников.

Генеральный директор Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» Роберт Уразов отметил, что это первый полностью цифровой чемпионат по стандартам WorldSkills. Он также добавил, что это то место, где можно договориться о том, как подготавливать кадры.

Умения и навыки конкурсантов будут оценивать 120 экспертов. Среди них представители российских и международных компаний-лидеров IT-отрасли: 1С, Ростелеком, Лаборатория Касперского, Infowatch, Яндекс, Сбербанк Технологии, МТС, Кибер Россия, Российский квантовый центр, Redmadrobot, Fanuc, Cisco и другие. Для них это шанс оценить, что представляют из себя сегодняшние кадры. В чем их проблемы и преимущества.

Открытие чемпионата продолжилось панельной дискуссией, тема которой была напрямую связна со смыслом проведения соревнований. Участники дискуссии обсуждали, как подготовить кадры будущего, которые смогут сделать цифровую Россию реальностью. Это особенно актуальная проблема, потому что, согласно программе «Цифровая экономика», уже к 2025 году 42% жителей страны должны обладать цифровыми навыками, сегодня мы далеки от этого: только 2,5% российской экономики считается цифровой. И участники обсуждали, как быстрее достичь итоговых результатов.

Стоит отметить, что дискуссия велась не только о программистах. Не раз отмечалось, что сегодня ИТ присутствует во всех сферах, а образ рабочего меняется в сторону специалиста с определенным количеством цифровых навыков. Неважно, идет ли речь о таксистах или о медиках. «Для всех сфер ИТ играет роль смазки. Она ускоряет процессы, делает их более эффективными», — отметил ректор Иннополиса Александр Тормасов.

Но, по его словам, не стоит сбрасывать со счетов и иностранных специалистов. Если в стране не хватает своих, нет ничего зазорного, чтобы обратиться за помощью. Проблема нехватки будет решаться, по его мнению, не только подготовкой, но и переподготовкой. Люди либо сами захотят сменить профессию, либо будут вынуждены сделать это. А тесный контакт образования с индустрией он назвал ключевым условием того, что специалисты, которые сейчас и впредь будут готовиться для цифровой экономики, смогут быть действительно ею востребованы.

Президент РТ Рустам Минниханов заявил, что цифровая экономика — перспективное направление для России и для Республики Татарстан в частности. «Нужно установить связь между сферой образования и индустрией», — сказал он. За счет этого, по его словам, будет происходить развитие. «Развитию кадров нужно помогать, молодежь нужно заинтересовывать. Кадры сами себя не подготовят», — закончил свое выступление президент Республики. О молодежи, к слову, было больше всего упоминаний. Именно сегодняшние школьники должны к 2025 году стать основой цифровой России. И пока нет единого сценария их подготовки. Опытом делился советник вице-президента по корпоративным отношениям «Яндекса» Антон Петраков. Компания не стала ждать, пока кадры появятся и начала сама их формировать. Проект Школа анализа данных выпустил 600 человек, половина из которых работает в компании. Теперь «Яндекс» подготавливает школьников. Были и другие предложения. Директор 1C Борис Нуралиев сравнил подготовку детей к цифровой эпохе с подготовкой летчиков и парашютистов в СССР к войне. Тогда по всей стране были аэроклубы, теперь должны быть кружки программирования.

Николай Никифоров развернул тезисы, озвученные на церемонии открытия. По его мнению вопрос «как подготовить кадры будущего?» бросает вызов в первую очередь рынку труда. «Очень важно, чтобы мы создали условия как для подготовки и развития пользовательских и потребительских навыков работы в цифровой среде, так и профессиональных умений, потому что в стороне от цифровой трансформации не останется ни одна отрасль», — сказал он.

В качестве компании, к которой нужно стремиться, он назвал Яндекс. Министр заметил, что Яндекс не занимается традиционным производством, не имеет дел с нефтью, но при этом создает большую добавочную стоимость. Он предложил оценить неформальную «стоимость» одного сотрудника Яндекса, ту стоимость, которую он приносит в общую стоимость компании: «Рыночная капитализация Яндекса приближается к $13 млрд. В компании работают 6200 человек. Поделите капитализацию на количество сотрудников — получите неформальную стоимость одного сотрудника», — пошутил он. На большее количество таких «дорогих» сотрудников и рассчитывает государство с программой «Цифровая экономика».

В целом обсуждение выходило за рамки подготовки конкретных профессионалов. Все сошлись во мнении, что надо повышать общий уровень цифровой грамотности. Детей готовить с самого юного возраста, подтягивать через них родителей. Если дети будут постигать азы, то родители в это время переквалифицироваться. При этом в будущем процесс получения новых навыков станет бесконечным и скорее всего большая часть уйдет в онлайн. Станет нормальным ежегодно проходить курсы. Но перед этим временем предстоит работа, и DigitalSkills — ее часть.