Согласно исследованию, российские учащиеся имеют высокий уровень владения навыками в области технологий и науки о данных, особенно в фундаментальных дисциплинах. Однако российские учащиеся очень слабо осваивают бизнес-навыки.
Исследование Coursera проводилось на основе данных о 80 тыс. российских учащихся и 3 млн международных по трем направлениям: компьютерные науки, бизнес и науки о данных.
В этом году мы создали инструмент Skills Benchmarking для направления «Coursera для бизнеса», чтобы компании могли оценивать прогресс обучения своих сотрудников, помогая выстраивать стратегию онлайн-образования кадров.
Шраван Голи, директор по продуктам в Coursera
В среднем российские учащиеся продемонстрировали очень высокие навыки работы с базами данных — 97 перцентилей, управления операционными системами — 91 перцентиль, проектирования решений в области ИТ-безопасности — 86 перцентилей, разработки программного обеспечения — 85 перцентилей и человеко-машинного интерфейса — 58 перцентилей. Навык работы с компьютерными сетями при этом у российских учащихся находится на крайне низом уровне — 39 перцентилей.
Уровни владения статистическими и математическими навыками у российских пользователей находятся в зоне наивысших значений и равны 100 и 85 перцентилям соответственно. Однако есть и несколько низких показателей — машинное обучение — 32 перцентиля, статистическое программирование — 32 перцентиля, визуализация данных — 27 перцентилей и управления данными — 6 перцентилей.
Самыми низкими показателями в бизнес-навыках стали коммуникации — 24 перцентиля, менеджмент — 24 перцентиля, финансы — 35 перцентилей, бухгалтерский учет — 21 перцентиль и продажи — 13 перцентилей.