Технология «Ныряющее крыло» позволит устанавливать под водой специальные установки, которые будут преобразовывать энергию течений в электроэнергию. Поскольку установка испытывалась не только в море, но и в бассейне, школьники также создали систему генерации искусственного течения для испытательного стенда.
Кроме того, в рамках направления «Освоение Арктики и Мирового океана» участники смены представили еще пять исследовательских проектов. Помимо «Ныряющего крыла», школьники показали макет арктической амфибийной платформы, элементы управления безэкипажными судами с использованием дополненной реальности, подводный манипулятор, который управляется жестами рук. Также участники презентовали методику спутникового мониторинга канализационных выпусков и выбросов сточных вод в прибрежной зоне Черного моря.
Ранее команда школьников из Екатеринбурга разработала в технологическом центре «Сириус» алгоритм, определяющий патологии по снимкам флюорографии.
Искусственный интеллект для обработки снимков — не единственный проект, реализованный школьниками в рамках Уральской проектной смены образовательного центра «Сириус» в Сочи. Недавно участники представили первый прототип бионического протеза кисти, а также материал, который позволит очищать воду от содержащейся в ней нефти.