;
Кейсы 25 января 2022

Альтернативное образование: никаких оценок, виртуальные тренажеры и ТРИЗ

Далее

В последние несколько лет рынок образования претерпевает значительные изменения. Вместе с активным развитием онлайн-платформ появилось много новых подходов: longlife learning (обучение в течение всей жизни), микрообучение, геймификация и адаптивное обучение. Одно из масштабных направлений — альтернативное образование. О том, что включает в себя данная концепция, какие у нее преимущества и недостатки, рассказывает Татьяна Сорокина, методист онлайн-школы «Учи.Дома».

Что такое альтернативное образование?

Альтернативное образование подразумевает в первую очередь индивидуальный, авторский подход к процессу обучения, комбинацию традиционных и новых методик и программ. Главная цель этой формы обучения — учитывать особенности каждого ребенка.

Альтернативное образование выбирают родители детей с особенностями развития, с выдающимися способностями и те, кто хочет развивать определенные навыки у ребенка, имеет свой взгляд на процесс обучения — мотивация может быть разная.

Альтернативное образование не противопоставляет себя традиционной школе, напротив, это возможность сделать процесс обучения еще более эффективным. Концепция может включать в себя довольно разные составляющие, например, гибридный формат обучения — сочетание классической школы и онлайн-подготовки, обучение в малых группах, семейное обучение, комбинирование современных методик с традиционными, использование ИТ-технологий, таких как искусственный интеллект, AR, VR и другие. Согласно внутренним исследованиям онлайн-школы репетиторов «Учи.Дома», сочетание традиционных методик обучения с новыми инструментами повышает интерес учеников и их мотивацию к занятиям, а также поддерживает общую вовлеченность в предмет.

Индивидуальный подход и гибкий учебный план помогают учитывать особенности ребенка, развивать его творческие способности, навыки нестандартного мышления, что, с одной стороны, делает его обучение комфортным и эффективным, а с другой, может стать хорошим подспорьем для построения будущей карьеры.

В рамках альтернативного обучения часто используется нестандартная система оценивания: оценки либо полностью отсутствуют, либо они непубличны. В таких условиях ученики не конкурируют друг с другом, а, наоборот, делают ставку на развитие своих собственных знаний.

Школы с альтернативными программами

В России есть альтернативные школы с индивидуальными авторскими программами, первые из них появились еще в начале 1990-х годов. В то время как главная задача традиционной системы образования — дать ребенку определенный багаж необходимых знаний, альтернативные школы делают акцент на том, чтобы помочь раскрыться уникальным способностям и талантам каждого ученика.

Сегодня альтернативные школы в России можно разделить на два типа: это учебные заведения, работающие по известным методикам, например, Монтессори (по которой учился еще Билл Гейтс), Вальфдорская школа, а также школы с собственным педагогическими программами: В. А. Караковского, В. В. Давыдовой, Е. А. Ямбурга и многих других.

Чаще всего подобные образовательные учреждения коммерческие, то есть обучение в них платное. Стоимость достаточно высока, поэтому далеко не каждый родитель может себе это позволить.

Программы альтернативных школ не соответствуют стандартам ФГОС, поэтому юридически дети числятся на семейном обучении, прикреплены к обычным школам и должны проходить аттестацию. Число подобных образовательных заведений активно растет в последние годы, но стоит заметить, что оценить качество и эффективность программ пока не представляется возможным, так как многие из них применяются сравнительно недавно.

Гибридный формат обучения

Одна из разновидностей альтернативного образования — семейное обучение По опросам, родители часто выбирают семейное образование из желания укрепить внутрисемейные связи, а также уменьшить учебную нагрузку. Согласно исследованию МГУ, у детей на домашнем обучении общее время учебы в день составляет от часа до четырех часов в день в зависимости от класса (76,5% опрошенных). При этом, по данным опроса, проведенного «Учи.Дома», только на подготовку к ЕГЭ 37% школьников тратят 5–10 часов в неделю, 23% — менее 5 часов в неделю, 16% — 11–15 часов, 10% — более 16 часов в неделю, 8% — не занимаются дополнительно, 5% родителей затруднились ответить на данный вопрос.

Если раньше семейное обучение было, скорее, вынужденной мерой, когда ребенок по тем или иным причинам не мог посещать школу, то сейчас все больше становится популярным гибридное обучение — частичное посещение школьных уроков офлайн, часть занятий онлайн, дополнительные занятия офлайн и онлайн для развития уникальных способностей ребенка.

Согласно закону «Об образовании в РФ», формы обучения можно сочетать: одни предметы изучать в обычном режиме в учебном заведении, а другие дома с репетитором или с родителями по учебникам и видеолекциям. Таким образом, ученик не выпадает из школьной жизни и поддерживает общение с одноклассниками, но и при этом может больше внимания уделять тем предметам, которые ему интересны.

Популярность гибридного образования особенно возросла во время пандемии, когда школьники перешли на дистанционное обучение и стали активно развиваться обучающие онлайн-платформы. По данным Министерства Просвещения РФ, в 2021/2022 году количество учеников, которые учатся дома, выросло на 30% по сравнению с предыдущим годом.

При гибридном формате обучения ответственность за качество образования частично ложится на плечи родителей. Но это не означает, что они должны полностью выполнять функции учителя и самостоятельно проводить уроки. Можно пользоваться услугами репетиторов или посещать курсы. Популярен вариант, когда родители объединяются друг с другом и нанимают преподавателей для 3-4 детей сразу.

Альтернативные методики в дополнительном образовании

Другим направлением развития альтернативной концепции образования становится внедрение новых способов обучения. Подобных инструментов сейчас довольно много, наиболее распространенными считаются геймификация (обучение в игровой форме), приемы ТРИЗ (решение изобретательских задач), сторителлинг (работа с историями) и другие. Чаще они применяются в рамках дополнительного школьного образования, но некоторые из них интегрируются и в школьный учебный процесс.

Многими платформами активно используются игровые механики, с помощью которых проще объяснять сложные темы. Например, обучение иностранным языкам в приложении Duolingo построено в виде игры: для прохождения уровней ученики выполняют задания, им начисляются очки и присваиваются статусы, а в онлайн-школе «Учи.Дома» для закрепления знаний применяется виртуальный тренажер.

Истории с увлекательным сюжетом, дополненные визуальными образами в формате игры, видео, аудио, инфографики помогают усваивать теорию и делать процесс обучения более разнообразным. По данным исследования, к информации, преподнесенной с элементами сторителлинга, относятся с большим доверием — и она лучше запоминается.

Согласно исследования «Учи.Дома», в наглядной форме дети лучше усваивают информацию и запоминают правила, кроме того, это позволяет поддерживать довольно высокую мотивацию к учебе. Новые методики, как перечисленные выше, так и некоторые другие, также позволяют ребенку развиваться в ногу со временем, что, конечно, становится крайне важным в век высоких технологий.

Спрос на альтернативное образование растет с каждым годом. Но, несмотря на большие перспективы альтернативных программ, у них есть и ряд особенностей.

Альтернативные программы на данный момент не могут полностью заменить традиционное образование (так как многое в подобном обучении «работает» в тестовом режиме и в экспериментальном формате), но могут его качественно дополнить и сделать еще более эффективным.


Читать далее:

Гиперзвуковой самолет на водороде развивает скорость до 12 Махов. Это почти 15 000 км/ч

Посмотрите на первый в мире одноступенчатый орбитальный корабль будущего

Самый большой в мире айсберг растаял. Ученые раскрыли, сколько воды он сбросил в океан