Внедрение генеративного искусственного интеллекта в университетах позволит полностью автоматизировать проверку студенческих работ и выставление оценок, сместив фокус обучения с запоминания фактов на критическое мышление. Об этом сообщает «Хайтек» со ссылкой на исследование президента Гонконгского университета Линъянь Джо Циня, опубликованное в журнале Computers and Education: Artificial Intelligence.
Профессор Цинь проанализировал результаты цифровой трансформации высшего образования на примере пилотных проектов своего вуза. Согласно выводам учёного, академическая среда находится на пороге масштабной «интеллектуальной революции», которая кардинально изменит роли как студентов, так и преподавателей.
Главным технологическим прорывом исследования стала Генеративная система оценки ИИ (GAAS). Эта ИИ-платформа способна анализировать успеваемость студентов в режиме реального времени, моментально находить ошибки и выдавать персонализированные рекомендации по обучению. Недавно разработка завоевала бронзовую медаль на Международной выставке изобретений в Женеве.
Эксперимент показал, что нейросеть избавляет преподавателей от механической рутины — проверки орфографии, грамматики и структуры текстов. Вместо ожидания оценок неделями студенты получают обратную связь мгновенно, что сильно повышает их вовлечённость. Кроме того, алгоритм обеспечивает абсолютную беспристрастность, исключая человеческую предвзятость или усталость при проверке сотен однотипных эссе. На долю педагогов остаётся только финальный контроль, оценка глубины аргументов и личное наставничество.
В связи с этим традиционная образовательная система, построенная на механическом заучивании контента, полностью теряет смысл. В эпоху, когда любой человек может за секунды сгенерировать грамотный текст или изображение, главным качеством выпускника становится умение правильно формулировать запросы (промпт-инжиниринг), проверять факты и выявлять логические ошибки в ответах ИИ.
Учёные подчёркивают, что алгоритмы не смогут заменить людей-преподавателей, поскольку обучение — это социальный и эмоциональный процесс. ИИ не способен испытывать эмпатию, распознавать фрустрацию студентов или разрешать межличностные конфликты. Новые учебные программы вузов будут делать упор на междисциплинарное гуманитарное образование, философию, этику и эмоциональный интеллект, которые станут главным мерилом человеческого превосходства над машинами.
Читать далее:
Вселенная внутри черной дыры: наблюдения «Уэбба» подтверждают странную гипотезу
Испытания ракеты Starship Илона Маска вновь закончились взрывом в небе
Сразу четыре похожих на Землю планеты нашли у ближайшей одиночной звезды
Обложка: magnific
