Цифровые учебники, блокчейн, crowdteaching и адаптивное обучение: Джеф Мугань, исполнительный директор британского инновационного института Nesta, выбрал для GovInsider четыре технологических тренда в образовании, которые он считает самыми перспективными.
Адаптивное обучение
По мнению аналитиков, образовательные технологии — один из самых выгодных секторов для инвестиций. И одна из таких технологий — адаптивное обучение. Это онлайн-образовательные системы, которые изменяются в зависимости от ответов студентов. Они отслеживают прогресс обучающихся и модифицируют учебную программу в соответствии с этим.
Цель таких систем — сделать обучающегося активным участником процесса, а не пассивным слушателем. Подобные платформы зачастую применяются для систем дистанционного образования, таких как CogBooks. Другим примером адаптивного обучения может быть индийский проект BYJU.
Crowdteaching
Crowdteaching это совместное создание учебных планов и обучение по ним, которое открыто для всех в интернете. Примером является Phonar, курс по фотографии для магистров.
Адэр Тернер: «Технологии подрывают капитализм»
Мнения
Физически в нем приняли участие 20 человек, в то же самое время он был открыт и примерно для тысячи интернет-пользователей. Используя хэштег #PhonarEd студенты и преподаватели могли обмениваться своими заметками, результатами и опытом. Некоторые эксперты считают, что методы онлайн-образования могут в несколько раз увеличить эффективность освоения материала учеником.
Блокчейн
Распределенная система транзакций блокчейн защищена от взлома и является безопасной. Эту технологию используют, к примеру, в Сан-Франциско в Holberton School для идентификации ученой степени.
Гарвардские ученые нашли физический источник человеческого сознания
Идеи
Это позволяет работодателям проверить информацию об образовании и научных достижениях потенциальных сотрудников.
Цифровые учебники
Студенты постепенно переходят к цифровым носителям информации. Согласно исследованию Educause Center for Analysis and Research от 2013 года, уже к тому времени 71% учащихся использовали открытые источники для поиска информации и цифровые библиотеки. Предполагается, что бумажные учебники со временем будут полностью заменены на цифровые аналоги.