Исследователи из области эволюционной криминологии показали, что желание ответить обидчику не глупость и не незрелость. Это программа, которая помогала нашим предкам выживать в группе. В 15 лет она работает на полную мощность. Об этом сообщает «Хайтек».
Когда взрослый не позволяет вытирать о себя ноги и даёт отпор, это называют принципиальностью. Когда пятнадцатилетний школьник отвечает на оскорбление в коридоре и рискует нарваться на наказание, говорят, что он просто ещё не научился думать наперёд. Принято считать, что всему виной незрелый мозг. Но эволюция заложила в него другую логику.
Люди склонны платить добром за добро и не любят, когда их обманывают. Нарушителей правил хочется наказать. Младенцы в восемь месяцев уже предпочитают тех, кто ведёт себя прилично. С возрастом желание восстановить справедливость только крепнет. Удар в ответ включает в мозге систему вознаграждения и приносит настоящее удовольствие. Это не ошибка природы, а механизм, благодаря которому люди вообще научились сотрудничать. Группа, где жульничество сходит с рук, рано или поздно развалится.
В подростковом возрасте чувствительность системы вознаграждения резко взлетает и достигает пика примерно к пятнадцати годам. Префронтальная кора, которая помогает сдержать порыв, зреет до тридцати. Такой разрыв не случайность. Подростку нужно выйти из-под опеки семьи и занять место среди ровесников. Мозг, который остро чует награду, исследует мир, зависит от чужого мнения и защищает своё положение, отлично для этого подходит.
Одного присутствия друзей достаточно, чтобы усилилось рискованное поведение и включились центры удовольствия. Когда подросток один, такого не происходит. Страх осуждения и боязнь оказаться изгоем в этом возрасте сильнее, чем когда-либо.
Подростки на самом деле взвешивают свои поступки. Просто самые серьёзные потери для них — социальные. Взрослые почти всегда их недооценивают. Уйти от стычки на глазах у всех значит потерять статус. А статус в этом возрасте нужен как воздух.
Мозг, настолько чувствительный к тому, что происходит вокруг, лепится под среду. Если вокруг риск и компания, которая постоянно нарушает правила, подросток с большой вероятностью пойдёт туда же. Но та же самая чувствительность превращает подростковые годы в окно возможностей. Спокойная обстановка, честные правила и уважение формируют совсем другое поведение.
Когда подросток верит, что система сама разберётся по справедливости, острая потребность мстить снижается. Префронтальная кора успевает включиться. В школе для этого подходит медиация: обученный сотрудник помогает обеим сторонам высказаться и найти решение, вместо того чтобы просто наказать виноватого. Дома родитель может спокойно вмешаться в детскую ссору и довести её до честного исхода, а не бросать детей выяснять, кто сильнее.
Важно оставить подростку путь отступить, не теряя лица. Учитель, заметив, что назревает драка, может тихо предложить обоим ученикам пропуск в тихое место, подав это как шанс остыть, а не как наказание. Родитель может сказать: «Вижу, ты сейчас зол. Выбирай: поговорим прямо сейчас или возьмёшь двадцать минут перерыва и вернёмся к разговору». Это позволяет выйти из конфликта, не выглядя слабаком.
Подростковый возраст формируется тем, что мы выстраиваем вокруг него. Это несколько лет, когда можно сильнее всего повлиять на то, каким человек станет дальше. Правильная поддержка, честные правила и понимающая среда работают в этот период мощнее, чем в любой другой.
Обложка: magnific
